Leerlijn Beeldende Vorming
Beeldend werken, kunsteducatie, creatieve handvaardigheid of kortweg knutselen. Allemaal begrippen die te maken hebben met beeldende vorming.
In de lessen van de leerlijn komen deze begrippen allemaal aan bod: het ontwikkelen van de creativiteit, het ontwikkelen van kennis over kunst en het ontwikkelen van vaardigheden.
In deze leerlijn gaat elke les uit van een kunstenaar. De aspecten kijken, maken en verwoorden zijn het uitgangspunt.
- KIJKEN: het werk van de kunstenaar, zijn/haar techniek of een specifiek kunstwerk wordt onder de loep genomen.
- MAKEN: er wordt gewerkt in de stijl van de betreffende kunstenaar.
- VERWOORDEN: er wordt gereflecteerd op de opdracht en het resultaat.
De leerdoelen zijn gebaseerd op de kerndoelen van TULE. De beschreven lessen zijn bedoeld als voorbeeld en inspiratiebron, er valt natuurlijk volop te variëren.
Een belangrijk element van de lessen is het kijken naar kunst. Hiervoor is bijlage 2 Werkvormen voor het KIJKEN naar Kunst toegevoegd. Speciaal voor aan de Cultuurtrein deelnemende scholen is er een Toolbox KIJKEN naar kunst te verkrijgen. Neem hiervoor contact op met de Cultuurtrein:
Vind je het lastig om te beginnen aan een leerlijn, dan voorziet de Cultuurtrein ook in co-teaching, waarbij je samen met een vakdocent de eerste lessen geeft en feedback ontvangt. Voor het hele team is er een teamtraining bij de leerlijn.
Internetadressen en -bronnen veranderen of verdwijnen soms. Om die reden zijn alle links waarnaar in de lessen wordt verwezen te vinden via www.cultuurtrein.nl/links, waar ze regelmatig gecontroleerd en geactualiseerd worden.
B1.1 Wassily Kandinsky
De leerlijnen op deze website mogen met bronvermelding vrij gebruikt worden.
